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人教版二年级上册音乐教案

名称 人教版二年级上册音乐教案
类型 教案|教学设计
学科 音乐
大小 0.03 MB
格式 doc
年级 小学二年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-10 10:00
点击
评价 ☆☆☆☆☆
人教版二年级上册音乐教案
第一课 妈妈 老师
一、教学目标:
1、通过学唱歌颂妈妈、老师的歌曲,激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感,提高音乐表现力。
2、通过音乐活动,逐步培养听辨声音高低的能力。
3、通过教学,培养学生珍惜亲情、友情、师生之情。
4、通过欣赏歌曲和画面,培养学生的审美情趣和音乐想像力。
二、教学重、难点:
1、启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。
2、在音乐活动中,充分调动学生的想像力和创造性思维,提高感受力。
3、培养学生有感情地演唱歌曲,并注意歌曲的分句和声音强弱力度的控制。
4、在歌唱教学中,引导学生以情带声,注意气息的控制、力度的对比。
5、通过演唱、欣赏教学,使学生增强对妈妈、老师的尊敬、爱戴之情。
 
第一课时
音的高低
听一听,学一学
(音乐律动)
 1、师:小朋友,生活中除了美妙的音乐还有很多更加好听的声音,你们听(播放生活中的各种声音。如:汽车、轮船、敲大鼓、敲三角铁、鸟叫、牛叫等,请
学生说一说是什么声音。 )
 2、出示图片,请学生模仿它们的声音,讨论一下谁的音高,谁的音低,相互交流。
 3、提问:在我们的生活中有那么多奇妙的声音,你能说说还有哪些高低不同的声音?
请你模仿给大家听。         
  高音          低音
 拍手— ———   跺脚
 雨声————  雷声
 猫叫————  虎叫
马蹄声———    象的脚步声
高跟鞋声—  —   平底鞋声
老爷爷说话——小朋友说话
 小结:大家说的都对,正因为有了这些声音的变化,我们的世界才更美好。
 4、活动延伸:鼓励学生回家后继续寻找生活中高低不同的声音,和家人朋友一起讨论
二、创编小故事
(根据教科书插图让学生自由创设音乐故事,模仿各种人物、动物声音的高低)
1、 让学生观察图画,四人小组自由讨论、创编故事。
2、 分组展示
三、我编你唱
1、师生同读童谣
2、让学生自己读
3、找出规律
4、全班读。
四、小结
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