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五年级下册语文百花园三教学设计(2)教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 13:56 点击次数:字体: [ ]

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    内容简介:

核心提示:教学要求 1.知识与能力 ⑴体会陈述句和“把”字句、“被”字句表达的意思和表达的效果,能将三种句式相互转换,不改变原句的意思。 ⑵交流在阅读过本单元的课文后的收获,学习作者在有限的篇

第四课时

教学目标

1.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将文章内容写具体。

2.语句通顺、表达有一定条理。

3.有自己的真实感受。

教学过程

一、交流导入

教师:同学们通过交流,发现男孩女孩之间有很多差异,兴趣爱好、性格都有所不同,每个人都有自己与众不同的特点,谁来说说,你有什么特点?

二、互相介绍

同桌互相说说,你想介绍给大家你的什么特点,想通过哪件事来说明你的特点?

三、列提纲写文章

我们在写文章前,如果能列一个提纲,这样在写文章时,能确保文章更有条理,怎么列提纲呢?我们来看看我们学过的课文。

出示幻灯片:香玉剧社号

1.捐献飞机的原因、背景。拿出积蓄、卖掉卡车、房子。

2.捐献飞机的过程。

送走三个年幼的孩子

别人动摇,常香玉明确反对

掀起爱国热潮.大家纷纷支持

3.义演捐献飞机。

在写提纲的时候,可以用列小标题的方式,将事情发生的时间、地点、人物写清楚:将事情发生过程中的变化用提纲的形式列出来。这样在写文章时,会更有条理。请同学们仿照这样的形式,给自己的文章先列个提纲。

四、举例点评提纲

五、修改提纲

六、写作文

七、讲评文章

标准:1.突出自己的特点。2.能通过对人物语畜、动作、神态的描写来突出人物特点,把内容写具体。

八、修改文章

九、优秀作品欣赏


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