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《詹天佑》学案设计教学设计 教案


文章来源:锦厦小学王晓娜 文章作者:锦厦小学王晓娜 发布时间:2010-04-05 13:54 点击次数:字体: [ ]

    关键词:《詹天佑》学案设计教学设计 教案,,
    内容简介:

《詹天佑》学案设计

一、收集资料:

你对詹天佑了解多少?你对他当时所处的时代了解多少?你对当时中国的铁路了解多少?

二、整体把握:

我知道文章主要写了                                                

这件事在中国的历史上有着极不平凡的意义:                             

                                                                      

文中特别精选了                                    这三个小故事,

由此,我知道詹天佑是一个                                              

 

三、感知背景:詹天佑主持修筑京张铁路过程中先后面临着哪些困难和挫折?

  1、                                                                                            

  2、                                   3、                                                          

  4、                                   5、                                                             

四、感悟詹天佑:

                        勘测线路

1)      说:                                                              

2)      做:                                                               

3)      想:                                                               

从中我体会到:                                                            

开凿隧道             

居庸关                 八达岭

A)      特点:

B)      方法:

C)      图形:              

D)      优点:

E)      拓展:你能想出更好的办法来开凿这两个隧道吗?

                                                                        

                设计“人”字型线路

F)      特点:

G)      方法:

H)      图形:              

I)      优点:

J)      拓展:你能想出更好的办法来开凿这两个隧道吗?

                                                                      

五、延伸拓展:认真品读了这三个小故事,我更深刻地体会到詹天佑的身上所具有的精神品质。我最想对他说的话是:                                                                                                                                                                                                            。

                  

 

 


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