八年级下学期物理教学计划
一、 本期教学任务与课时分配
第六章:力和机械 10课时
第七章:运动和力 8课时
第八章:神奇的压强 6课时
第九章:浮力与升力 6课时
第十章:从粒子到宇宙 6课时
二、 教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)
通过本册物理的教学,使学生掌握基本的物理知识与技能;学习科学探究方法,经历基本的科学探究过程,在探究、学习的过程中,拓宽思维视野,初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的真谛,受到科学态度和科学精神的熏陶,培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神,从而提高全体学生的科学精神。X|k |B| 1 . c |O |m
三、 学生现状分析
通过一学期的物理学习,同学们已经掌握了物理学科的学习方法,大多数同学对物理这门学科有很浓的学习兴趣,成绩也较理想,教学中仍需进一步加强兴趣的培养,增强他们学习的自主意识。但还有一部分学生由于基础较差,反应较慢,成绩不够理想,还有待于进一步提高。
四、 主要教学措施
1. 激发学生学习物理的兴趣,增强学生学习的自主意识。
2. 创设条件,切实加强科学探究的教学。
3. 重视物理知识的实际运用。
w W w .x K b 1.c o M
4. 引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题,真正通过“从生活走向物理,从物理走向社会”。
教学进度表
周次 |
起止日期 |
课时 |
教学内容 |
重、难点 |
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1
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5 |
2.7
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3.9 |
10 |
6.1怎样认识力
6.2怎样测量和表示力
6.3重力
6.4探究滑动摩擦力的大小
6.5探究杠杆的平衡条件
6.6探究滑轮的作用 |
力的作用效果;力的三要素;弹簧测力计的使用方法;力的示意图;重力与质量的关系;重力的大小和方向;影响滑动摩擦力大小的因素;杠杆平衡条件;定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。 |
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6
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9 |
3.12
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4.6 |
8 |
7.1怎样描述运动
7.2怎样比较运动的快慢
7.3探究物体不爱力时怎样运动
7.4物体受力时怎样运动 |
机械运动及其相对性;会选择参照物并判断物体的运动情况;速度概念及其公式的运用;牛顿第一定律和惯性;二力平衡的条件;物体受非平衡力作用时运动状态是变化的; |
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10
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13 |
4.9
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5.4 |
6 |
8.1认识压强新 课 标 第 一 网
8.2研究液体的压强
8.3大气与人类生活
注:含期中考试及“五一”假期 |
压强的概念;压力作用效果的影响因素;探究液体内部压强的特点;大气压的概念;托里拆利实验及其原理。 |
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14
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16 |
5.7
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5.25 |
6 |
9.1认识浮力
9.2探究浮力的大小
9.3研究物体的浮沉条件 |
浮力的概念;浮力产生的原因;影响浮力大小的因素;阿基米德原理;物体的浮沉条件 |
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17
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19 |
5.28
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6.15 |
6 |
10.1认识分子
10.2分子动理论的初步知识
10.3“解剖”原子
10.4飞出地球
10.4宇宙深处
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认识和感受分子的小和多;分子动理论;原子的构成;地心说和日心说;成有引力定律;太阳系、银河第和宇宙结构层次和尺度。 |
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20
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21 |
6.21
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6.25 |
4 |
复习,期终考试 |
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