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人教版小学三年级下册美术教案全册

名称 人教版小学三年级下册美术教案全册
类型 教案|教学设计
学科 美术
大小 0.02 MB
格式 doc
年级 小学三年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-16 18:24
点击
评价 ☆☆☆☆☆
小学美术三年级下册教案
年级     三      科目    美术      课题    1 水墨游戏    
教学目标
学习传统笔墨技法知识,及在造型中表现的艺术情趣,提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。
教学重点:笔墨造型中的笔情墨趣
教学难点:用笔用墨的方法和效果
教具:国画工具、示范用纸等
教学过程:
一、组织教学
  检查学生工具,集中学生注意力。
  二、讲授新课:
  (一)导入:
  现在生宣纸上,用大笔以浓淡不同,相互重叠渗化的点线面笔墨,信手表现几种不同的造型。以无声的语言,加上笔随意转的举动 ,把学生引入微妙的遐想和情思,趁机提问,"老师用什么工具材料画出来的?你们画过这种画吗?有什么体会?"
  (二)用笔用墨技法及艺术情趣
  1、用笔法(结合欣赏、演示与学生尝试)
  ①笔锋运用练习:中锋、侧锋w   W w  .X k b 1.c O m
  ②笔触练习:点、线、面
  2、用墨法:(结合欣赏、演示与练习)
  ①墨色:浓、淡、干、湿
  ②墨法:笔、墨、色、水相互交融的趣味
  教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用,树干、树枝及不同用笔形成的点线效果,采用随堂讲练结合的办法。
  墨法主要包括:泼墨法、破墨法、积墨法
  泼墨法:一般以大面积的浓淡墨色,采用写意手法,势如泼出,有的先以重墨落纸后,接着以水笔晕开找出形象再加点景;破墨法:应用广泛,但不论浓破淡还是淡破浓,均应把握趁湿接画;积墨法:主要是依据形象由浅到深层层积点,但要干后再接画第二遍,它在形象塑造方面更具特点。
  三、作业要求:
  1、墨色的浓淡与水分把握的关系
  2、墨和色相互作用的效果
  第一点作随堂练习,第二点是学生做练习的重点,并可作为本课的主要任务。
  当堂作业的练习,要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况,检查试笔纸和衬纸的运用的情况。
  四、教学小结:
  1、表扬笔墨效果,水分把握较好的学生,并展示习作,要求多在实践中体会。
  2、布置下节课的学具准备。
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