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人教版五年级下册美术教案全册表格式

名称 人教版五年级下册美术教案全册表格式
类型 教案|教学设计
学科 美术
大小 0.31 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-02-16 18:24
点击
评价 ☆☆☆☆☆
   
课   题 第1课   形的魅力 课  型 新 授
备课时间 2012.1.16 授课时间 2012.3.1



1、通过教学,使学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。
2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素形的魅力,尝试自己动手,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
3、培养学生认识色彩的能力,充分体现的利用对比色来装点自己的生活。
教学重点 认识形状的概念和形式。
教学难点 认识形状的概念和形式。
教学准备 范画 绘画工具 剪刀 胶棒 手工纸、报纸。

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
主     体     设    计 备注
第一课时
一、导入阶段
1、欣赏各种平面形状
师问:看了这些形状,你们能给他们归类吗?为什么?
生答:略http ://www.x kb1.com
2、导入课题:《形的魅力》
二、启发思考
1、《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)
展示各种形状
师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)
生答:略
师小结:形是构成美术作品的基本元素之一。(点、线、形状、色彩等)
2、形的分类(知识窗内容)
 

 
 
 

 
 
 

 
 
 
主     体     设    计 备注
几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)
自由形(随手画的形状)
3、形的特点(外形和骨式的变化)有规则、无规则
4、怎样运用各种形状组成画面(小组讨论)。
第二课时
一、导入
二、引导创作
1、作业要求:用三角形、方形、圆形长方形设计、制作一幅画。
2、学生练习。
3、教师巡回辅导。
三、作品展示
1、小组单位展示、评述学生自己的作品。
2、学生代表向全班同学展示。
四、收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。新课  标 第 一 网
五、教学延伸与拓展
用其他材料及其他方法制作一副作品。
 
 
补充:教师范画利用点、线、形状、色彩组成画面,学生直观学习画法。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



用三角形、方形、圆形长方形设计、制作一幅画。



第1课  形的魅力
                  几何直线型  自由直线型           
                  几何曲线型  自由曲线型



 在课堂上我让学生欣赏了不同画家的抽象性的绘画作品,带领学生分析作品中的各种形状,感受不同的组合表现出的不同感受,并且在黑板上使用抽象的不规则形状演示了创作的过程,同时在作业前提出作业要求,要用各种形状进行任意的排列组合,形成抽象的画面。
整个课堂都在力图引导学生充分展开想象,大胆的运用形状进行抽象画的创作。但是作业效果并不理想,学生的画面内容还是趋于雷同,模式性的东西很多,学生有意无意的都在描绘具象的东西,没有放开胆子去画抽象的画面。

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