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2012-2013年五年级上册音乐教学计划

名称 2012-2013年五年级上册音乐教学计划
类型 教学计划
学科 音乐
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 人音版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-05 10:08
点击
评价 ☆☆☆☆☆
 
 
五年级上册音乐教学计划
2012——2013学年第一学期
一 学生情况分析                 
   本届五年级学生,经过四年的音乐教学,已具备了一定的音乐基础知识。如:乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错,但有一部分学生学习习惯有待纠正。
二 教材分析
   本册教材是新的人音版教科书,沿袭了以往的以单元为单位的编写风格,严格遵循以审美为核心,以音乐文化为主线,以学科为基点的理念。加强了时间与创造,加强了综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活,具有童趣。本册教材共有8个单元,每个单元安排了2首歌曲进行表演,另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开,如第2单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如《苹果丰收》,《赶圩归来啊哩哩》为表演内容,《丰收锣鼓》,《快乐的农夫》为2首不同风格的乐曲,让学生充分感受“农家乐”。而教材中的乐理知识,如:6/8拍,装饰音,升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中,让学生领会和运用。另外,本册教材加强了合唱的训练,要求教师在每节课中都能渗透和训练。新-课-标-第-一-网
三 教学目标
  (一) 表现
  ①能充满自信的独立背唱2~4首歌曲。
  ②能与其他同学一起合作表演合唱曲目。
  ③能自编动作,与其他同学一起合作排演歌曲。
  (二) 基本乐理知识
   ①能认识6/8拍并了解强弱规律。
   ②认识“#”倚音,波音等音乐标记
   ③了解变拍子的含义必威体育下载
   ④能视唱所学歌曲的旋律。
  (三) 聆听
   ① 能积极的聆听教材中的乐(歌)曲,并随着音乐的情绪进行情感的表达。
   ② 能用语言,线条,图片描绘听到的音乐
   ③ 了解中外著名音乐家的生平,如舒曼,格里格。
  (四) 器乐
   ① 能独立吹奏2~4首歌曲或乐曲。
   ② 能与其他同学一起合奏多声部曲子。
   ③ 能用竖笛为歌曲伴奏。
    四 教学措施
   1.注重学习过程的评价,把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。
   2.认真备课,不断探索新的教学方法。
   3.公平对待每一个学生,多鼓励,少批评。
   4.鼓励学生课外学习音乐。
   5.利用多媒体,让学生从视觉听觉多方位感受音乐。
   五  教学进度表
周 次 内 容 课时 备注
第1— 2周
第一课《朝夕》
4  
第3— 4周
第二课《农家乐》www.bjqxss.com
4  
第6—7周
第三课 《足迹》
4  
第8— 9周
第四课《可爱的家》
4  
第10— 11周
第五课 《故乡》
4  
第12— 13周
第六课 《欢乐的少年》
4  
第14— 15周
第七课《雨花》
4  
第16周
第八课《冬雪》
2  
第17周
第九课《对花》
2  
第18— 20周
 总复习      
2  
   
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