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人音版六年级音乐上册教案全册(表格式)

名称 人音版六年级音乐上册教案全册(表格式)
类型 教案|教学设计
学科 音乐
大小 0.05 MB
格式 doc
年级 小学六年级
教材 人音版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-11 17:14
点击
评价 ☆☆☆☆☆
第1课  同一首歌
课 题 1、同一首歌(第1课时) 课 型 综合课
教 学
目 标
1、能够用有感情的声音演唱《同一首歌》,能够背唱《我的祖国》的主题。
2、能够为歌曲创造性地设计演唱形式
3、通过演唱和欣赏活动,能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
教学重点 能喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
教学难点 能够用和谐的声音演唱歌曲《同一首歌》
教学方法 综合法、演唱法、聆听法  
教学用具 多媒体
教学过程 教师活动 学生活动
一、组织教学


二、新课教学




































三、课后延伸

四、小结
  师播放轻松地音乐
欢迎学生新学期的第一节课。

1、激情导入
播放奥运会开幕式国旗进场的场面、中国夺冠升国旗的场面
导:看到这些,你有什么感觉?是的,中国是一个非常了不起的国家,在慢慢地强大起来,我们应该为有个这样的祖国而骄傲。你知道哪些歌颂我们祖国的歌曲?
2、 欣赏《我的祖国》
(1)初听乐曲
导:怀着和你一样的爱国之心,作曲家齐炽、作词家乔羽写下了歌曲《我的祖国》,它是故事影片《上甘岭》的插曲。听完了之后,请你哼唱你印象最深的那一句。
(2)复听乐曲
导:这是一首二段体的歌曲,请你来听听,分辨一下这两段的音乐有什么不同的特点。
3、学习歌曲
(1)初听歌曲
导:在每个人心里,有着同样的爱情之情,因此我们的心里有着同样一首歌。音乐家们用自己的智慧写下了歌曲《同一首歌》,让我们一起来学一学。
(2)复听歌曲
导:歌曲可以分成几段?几个乐句?说说每段表达的是怎样的情绪,应用怎样的感情演唱?
(3)视唱曲谱
A、师弹琴生默唱
B、跟琴唱,师指导
(4)演唱歌曲
A、跟琴演唱,师指导
B、有感情地演唱歌曲
C、小组讨论用不同的形式演唱歌曲
D、小组表演
作业:找找其它的爱国歌曲
 
听音乐






指名说





仔细聆听
指名说




仔细聆听
指名说


 
仔细听
 
 
 
仔细听
指名说
 
齐唱
 
 
齐唱
 
 
 


课后记

 
   

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