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2012-2013年第六册音乐教学计划进度表

名称 2012-2013年第六册音乐教学计划进度表
类型 教案|教学设计
学科 音乐
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 小学三年级
教材 人音版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-06 10:56
点击
评价 ☆☆☆☆☆
20122013学年度第学期    年级  音乐 科教学计划表
人  数:                                            13年 2 月
任教者 郭敏 编写者   总课时  





同学们通过三年的学习,掌握了一定的音乐基础知识,能够较准确地演唱歌曲,对音乐有一定的感受力和理解力,在音乐欣赏方面能在老师的引导下较全面的欣赏稍简单的音乐。
 





1. 唱歌:能准确而有表情的演唱歌曲。
2、欣赏:增加音乐欣赏常识,理解音乐所表现的主题,感受音乐的速度和情绪。
3、识谱知识和视唱听音:掌握一定的音乐基础知识,音准和节奏型x k  b 1 .c  o  m


1、复习前面所学的音乐知识,听辩各种简单的节奏,唱准所学过的各音符并在实践中运用、了解。
2、通过学习音乐,提高学生对音乐的感受力。
3、有感情的表演歌曲,学会自编自创。









1、仔细 钻研教材,认真备课,做好课前准备。
2、提高自身文化修养,提高专业技术水平和教育理论水平。
3、尽量多准备课件,让学生多听多看多表演,调动学生学习积极性, 提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。
4、 采用多种教学手段,提高教学艺术性。
5、 执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。
6、尊重同学的创造,鼓励他们大胆发挥。
x k b  1.c o m
 
 
 
 
 
 
 







 
 
 
 
 
第一课:
    1、从聆听中感受“春”的意境,并开展想像和联想,即兴创作以“春”为主题的音响作品。
    2、能用欢乐活泼的情绪,有感情地演唱,并进行打击乐伴奏的编创活动。
    3、听辩并掌握十六分音符的时值长短,能在实际中运用。
第二课:
1、   在感受体验以“鸟”“马”为题材的四首作品的基础上,进行即兴创作表演活动,以表达我们对动物的一片爱心。
2、   认识低八度的“5,6,7”,掌握低音“5”到中音“5”的八个音的音高与音名。   
第三课:
1、本课四首音乐作品让你感受童年生活的乐趣。  
2、即兴编创表演,体念其童趣。
3、 从《猜调》 《摇船调》中感悟谜语的乐趣,课后收集谜语
4、掌握反复跳跃记号,进行即兴节奏问答的创造活动。
第四课:wwW.x  kB 1.c Om
       聆听四首不同分格的乐曲,感受音乐,听辩各种独奏乐器的音色。 
       在演唱中进行创编活动,实践轮唱的演唱形式及表现的情绪。
        掌握八分休止符的时值及运用。
第五课:
    1、懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种行像。
2、学唱《小小羊儿要回家》,掌握全音符及延长记号。   
3、曲?接龙活动。
第六课:
1、聆听爱国歌曲,激发爱国热情。
    2、 聆听《红旗颂》,感受相同的曲调由于不同的表现而产生不同的情绪。
    3、在演唱及聆听中,感受列队行进的音乐特征并进行表演。
第七课:
1、本课的作品均表现了学生对老师的尊敬与爱戴之情。
2、掌握常用的单纯音符及休止符的时值,听辩曲调。
第八课: 
    1、让全世界的小朋友高唱《每人伸出一只手》、《友谊花开万里香》,大家团结友爱,新 课 标 第 一 网
全世界人民的共同心愿-—— 和平一定能实现。
    2、从聆听《小小白鸽》、《欢乐颂》中进一步了解人声分类的常识。
    3、从编创节奏的组合中编创自己的歌。
第九课:
1.从歌唱家乡的歌里,体验歌颂家乡美。
 2.认识高音“2”“3”。用已掌握的音列及各单纯音符时值的组合,自由创作自己的歌。
 
             
     
福州市仓山小学2012——2013年第二学期 三年级音乐 科进度表  
制表人: 郭敏     任教者: 郭敏
时间 内   容   时间 内   容  
第一周
2.18/2.24
表演《嘀哩嘀哩》聆听《春到沂河》 第十一周
4.29/5.5
聆听《救国军歌》学唱《只怕不抵抗》;学唱《每当我走过老师窗前》聆听《我爱米兰》音乐知识—单纯音符
第二周
2.25/
3.3
聆听《春》表演《春天举行音乐会》 第十二周
5.6/5.12
学唱《甜甜的秘密》聆听《飞来的花瓣》,听辨练习;本单元复习,敬师小品交流
第三周
3.4/
3.10
复习四首音乐作品,创作以“春”为主题的艺术作品;表演《顽皮的杜鹃》聆听《森林深处的杜鹃》创作4小节曲调 第十三周
5.13/5.19
学唱《每人伸出一只手》,编创活动,聆听《小小白鸽》;学唱《友谊花开万里香》聆听《欢乐颂》
第四周
3.11/3.17
聆听《赛马》表演《花喜鹊》;表演《一支短笛轻轻吹》聆听《猜调》认识反复跳跃记号 第十四周
5.20/5.26
学唱《全都认识我》聆听《乡下的阳光》;聆听《黄土高坡》《洞庭鱼米乡》学唱《山里的孩子心爱山》
第五周
3.18/3.24
聆听《木偶的步态舞》节奏问答编创活动;表演《摇船调》猜谜语活动交流 第十五周
5.27/6.2
复习五首作品,并进行唱唱、画画、说说家乡的综合艺术活动
第六周
3.25/3.31
聆听《游击队歌》《苗岭的早晨》《匈牙利舞曲》(第五号)《那不勒斯舞曲》;表演《嘹亮歌声》轮唱,活动与练习(一) 第十六周
6.3/6.9
全册复习
第七周
4.1/4.7
表演《我是小小音乐家》认识八分休止符,活动与练习(二);表演《剪羊毛》聆听《牧童短笛》 第十七周
6.10/6.16
音乐期末测试
 
第八周
4.8/4.14
表演《小小羊儿要回家》《剪羊毛》;聆听《孤独的牧羊人》,曲调接龙 第十八周
6.17/6.23
期末总复习
 
第九周
4.15/4.21
聆听《我们走进十月的阳光》学唱《一个妈妈的女儿》;聆听《红旗颂》 第十九周
6.24/6.30
期末考试、质量分析、上交材料
第十周
4.22/4.28
小学半期考试 7.1 暑假开始
       
 
 
 
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