2013-2014第一学期苏教版一年级音乐第一学期教学计划

学生状况分析

小学一年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

总体目标

1、以学生的音乐审美能力发展为核心。

2、让学生真正成为音乐学习的主体。

3、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。

4、体现教育创新的时代要求。x   k   b 1 . c o  m

教学进度安排

周次

教学内容

周次

教学内容

1

歌曲《快乐的音乐娃》；听《玩具进行曲》

11

歌曲《牧童》，律动《摘苹果》童谣诵读

2

歌曲《小手拉小手》欣赏《快乐小舞曲》儿歌诵读

12

歌曲《牧童谣》，欣赏《捏面人》《天黑黑》

3

歌曲《动物说话》，欣赏《你听，什么敲响了》

13

歌曲《小猴子》，欣赏《野蜂飞舞》，童谣诵读《小猴子》

4

歌曲《你早》；歌表演《嘎嘎小鸭子》

律动

14

歌曲《小蚂蚁搬米粒》欣赏《狮王进行曲》情景表演

5

歌曲《多快乐》，欣赏《娃哈哈》

15

歌曲《隆咚锵》欣赏《放鞭炮》《秧歌调》

6

歌曲《太阳》，律动《唱吧，跳吧》

16

歌曲《堆雪人》欣赏《乘雪撬》律动《秧歌舞》

7

歌曲《上学歌》；欣赏《放学歌》；

17

综合复习

8

歌曲《不能告诉你》欣赏《跳绳》，演一演ww w.X kb1. coM

18

期终考核测试

9

歌曲《小树叶》，听《小苹果》律动

x  k b  1. c o m

10

歌曲《雁儿飞》，欣赏《惊愕交响曲》第二乐章（片段）

改进教学提高质量措施

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
     2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
     3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。