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2018年四年级下册音乐教学计划

名称

2018年四年级下册音乐教学计划

类型

教学计划

学科

音乐

大小

9 KB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

人音版

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admin

审核

admin

时间

2018-02-27 21:16

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评价

☆☆☆☆☆

四年级下册音乐教学计划

一、学情分析：
本班现有学生11人，都很喜欢音乐。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真，在学歌中，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好；欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好；但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的。这学期，应加强对学生的引导，充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
二、教材分析：
本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《跳起来》、《少年的歌》、《水乡》、《童年的音乐》、《风景如画》、《摇篮曲》、《回声》、《向往》。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。
三、教学目标：
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。新课   标第一网
2、能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨不同类型其音色。
3、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
4、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
5、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
6、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
7、聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
8、乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
9、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
10、能够对自己和他人的演唱作简单评价。
    四、教学重难点：
1、掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
2、提高学生对音乐的感悟能力。
3、培养、提高学生的视唱能力。
五、具体措施：
1、认真备课，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，因材施教，力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
3、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。新课   标第一网
     六、教学进度表：

周次	日期	教学内容	教时	备注
01	2.26-3.2	第一课《跳起来》	2
02	3.5-3.9	第一课《跳起来》	2
03	3.12-3.16	第二课《少年的歌》	2
04	3.19-3.23	第二课《少年的歌》	2
05	3.26-3.30	第三课《水乡》w W w .x K b 1.c o M	2
06	4.2-4.4 （3天）	第三课《水乡》	1	清明节放假5-7
07	4.8-4.13 （6天）	第四课《童年的音乐》	3
08	4.16-4.20	第四课《童年的音乐》	2
09	4.23-4.28 （6天）	第五课《风景如画》	3
10	5.2-5.4 （3天）	第五课《风景如画》	1
11	5.7-5.11	第六课《摇篮曲》	2
12	5.14-5.18	第六课《摇篮曲》	2
13	5.21-5.25	第七课《回声》	2
14	5.28-6.1	第八课《向往》	2
15	6.4-6.8	复习及测试	2
教导处检查

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