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2017年冀教版二年级道德与法治上册教案

名称

类型

教案|教学设计

学科

道德与法治

大小

214 KB

格式

doc

年级

小学二年级

教材

冀教版

上传

admin

审核

admin

时间

2017-12-03 16:14

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评价

☆☆☆☆☆

第一课《愉快的暑假生活》
教学目标：
态度：品味暑假生活带来的快乐，对新学期的学习生活充满信心。
能力：发展学生的思维，培养学生的表达能力和观察、积累生活体验的习惯。
知识：1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学重点:
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点: 新课标第一网
通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
养成教育训练点：
培养学生的表达能力和观察、积累生活体验的习惯。
教学方法：
讨论交流、活动体验。
教学用具：
多媒体课件
教学课时：
两课时
教学过程:
一、谈话导入
（1）同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过得好吗？
（2）大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？
（3）下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（小组交流活动）
二、讲授新课
（一）暑假的趣事（板书）
1.组织学生自学课本第2页的内容。
2.引导学生交流：图中的小朋友做了哪些有趣的事情？
3.教师总结：图中的小朋友正在交流他们在暑期经历的趣事，让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！
4.学生谈自己在假期中所经历的的趣事。
（二）我的感受（板书）
1.（过渡）暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？
2.学生交流汇报。
3.教师总结，
4.（过渡）大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录在课本第3页的空白地方吧。
5.学生记录感受。
6.引导学生读课本第四页的儿歌。
7.暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？
8.学生汇报。
9.（过渡）大家说得很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！
（三）暑期作品展（板书）
1.引导学生交流讨论，制订展示方案。(此环节耗时较长，且效果不佳，需进一步指导！)
2.学生向大家介绍、展示自己课下准备的作品。（这个环节需要在引导学生有条理的表达上下功夫。）　　
板书：
愉快的暑假
暑假的趣事
我的感受
暑假作品展
教学反思：
两个月的假期生活对于孩子们来说是快乐和自由的，暑假发生的趣事和经历的有意义的事还历历在目，所以，本节课的主题是孩子们喜欢的，对于假期生活中的所见所闻，他们如数家珍，小嘴说个不停。但第三板块制定作品展示方案，对于二年级的孩子来说难度较大，孩子们一脸茫然，不知从何下手，虽然我尽量浅显地进行了讲解和示范，但仍然有部分学生处于茫然，类似这样的实践活动在以后的教学实践中应该重点加强和引导。

第二课 快乐的学习生活

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