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我是谁
我是谁
我是谁
我学会与人相处
我学会与人相处
我学会与人相处
我学会与人相处
我是班级的主人
我是班级的主人
我是班级的主人
我是班级的主人
我们都是炎黄子孙
我们都是炎黄子孙
我们都是炎黄子孙
我们都是炎黄子孙
考核 |
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在老师、同学家人的帮助下，全面认识自己。培养学生独立思考积极向上的学习和生活态度。多角度的认识各人了解“明星”们在成长过程事业追求，社会贡献等方面的情况。
使学生懂得与人友好相处的重要性，教会学生基本的交往原则和交往技巧。引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短，取长补短，共同健康成长。
认识到班级是一个集体，每一个人都是集体中的一员，并了解班级的特点。了解自己在班级中的权利，并正确行使自己的权利，同时也不侵犯别人的权利。引导学生开展一系列活动，通过开展“比一比”“找一找”等活动确定努力的方向。Xkb1.com
初步了解人类的历史进程及我们祖先的原始生活情况，了解长江，黄河被称为母亲河的缘由。知道炎黄子孙这一说法的来历。了解中国古代四大发明及为人类的进步作出了巨大贡献。 |
中“苏教版 小学五年级 五上 2012-2013年苏教版五年级上册品德与社会教学计划 教学计划”
中“2012-2013年苏教版五年级上册品德与社会教学计划 教学计划”
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