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2015译林版一年级英语各单元教学计划

名称 2015译林版一年级英语各单元教学计划
类型 教学计划
学科 英语
大小 21 KB
格式 doc
年级 小学一年级
教材 牛津英语
上传 审核 admin
时间 2015-08-26 22:44
点击
评价 ☆☆☆☆☆
第一单元教学计划
 
起讫时间
 
 
9月2日-9月11日
 
使用课时
 
4
 
累计使用课时
 
4
 
教学简析
 
●     教学内容、地位、联系
本单元的主要教学内容是“问候”和“自我介绍”。这是学生学习英语的第一课,所以重要的是要培养学生用英语来打招呼。配合一年级新生的特点,可以安排上台自我介绍,找朋友等活动,打造用英语学习的环境。同时,除了教材中的内容,还要适时的引入例如stand up,sit down等课堂指示用语。X|k |B | 1 . c|O |m
 
教学目标
 
●     “双基”目标
1、能听懂、会说日常问候语Hello!hi!要求发音准确、语调自然。
2、能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字,同时能使用I’m…介绍自己的名字,发音准确。
3、能根据所听到的名字,正确辨认出第一单元中出现的四个人物Su Hai, Wang Bing, Yang Ling, Liu Tao的形象,能看图说出这四个人物的名字,发音准确。
4、会唱歌曲Hello。
●     情意目标
培养学生学习英语兴趣,以及如何与人打招呼交流。
●     教学重点
1、能听懂、会说日常问候语Hello!要求发音准确、语调自然。
2、能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字,同时能使用I’m…介绍自己的名字,发音准确。
   3、能根据所听到的名字,正确辨认出第一单元中出现的四个人物Su Hai, Wang Bing, Yang Ling, Liu Tao
●     教学难点X|k |B | 1 . c|O |m
能用学过的句型进行简单交际, 能理解中英文。
课文(基训)教学进度安排
篇目名称 课时 起讫月日 辅助活动、读物
I’m Liu Tao 4 9.2 对话
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      游戏
    9.11 表演
       
       
                   
第二单元教学计划
 
起讫时间
 
 
9月13日-9月23日
 
使用课时
 
4
 
累计使用课时
 
8
 
教学简析
 
●     教学内容、地位、联系
本单元的主要教学内容是“问候”。从第一次见面时的陌生、害羞,到第二次再见时用Good  morning相互问早安的热情,符合学生的行为习惯。同时,教师要多鼓励学生在课间遇见时也要用这样的打招呼方式打招呼,并能根据实际情况,用afternoon,evening,和good night及时调整。
 
教学目标
 
●     “双基”目标
1、能听懂常用问候语Good morning/afternoon/evening,能根据对话的场景正确使用Good morning/afternoon/evening问候他人,用good night道晚安,并对他人的问候作出反应,语音语调正确。
2、能听懂、会说morning, afternoon, evening这三个单词,发音准确。
3、能根据对话场景,使用相应的句子主动问候他人,并做自我介绍。
4、能对他人的问候和自我介绍作出适当的回应,并作自我介绍。
5、会诵读小诗 Good morning
●     情意目标
以礼待人,在不同的情境中用合适的打招呼方法。新 课   标   第  一 网
●     教学重点
1、能听懂常用问候语Good morning/afternoon/evening,能根据对话的场景正确使用Good morning/afternoon/evening问候他人,用good night道晚安并对他人的问候作出反应,语音语调正确。
2、能听懂、会说morning, afternoon, evening, night这三个单词,发音准确。
●     教学难点
能根据对话场景,使用相应的句子主动问候他人,并做自我介绍。
课文(基训)教学进度安排
篇目名称 课时 起讫月日 辅助活动、读物
Good morning 4 9.13 卡片
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      表演
    9.23 口述
       
                   
第三单元教学计划
 
起讫时间
 
 
9月25日-10月10日
 
使用课时
 
4
 
累计使用课时
 
12
 
教学简析
 
●     教学内容、地位、联系
本单元的主要教学内容是“向别人介绍某人”。This is…这个句型主要是在发音时比较困难,需要教师着重练习,及时纠正。本单元非常适合让学生进行角色扮演,进行四人小组的活动,让每个学生都能有发挥的机会。
 
 
教学目标
 
●     “双基”目标
1、听懂他人使用This is…介绍父母和老师,并能用此句型向他人介绍自己的父母和老师,语音语调正确。
2、能听懂、会说dad,mum, Miss Li和 Mr. Green这四个单词,发音准确。
3、能使用学过的英语与他人做简单的交流和介绍。
4、会唱歌曲 This is mr green.
 
●     情意目标
增进学生与父母的关系,培养学生团结协作,小组活动的能力
 
●     教学重点
能听懂、会说dad,mum, Miss Li Mr green 单词,发音准确。
 
●     教学难点
能使用学过的句型与他人做简单的交流和介绍。
课文(基训)教学进度安排
篇目名称 课时 起讫月日 辅助活动、读物
This is Miss Li 4 9.25 对话
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      游戏
    10.10 表演
       
       

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