一年级语文下册语文百花园八教学设计教学设计 教案

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    内容简介：

教学目标：

　　对学生进行基础知识的训练，引导学生了解汉字规律，帮助学生记忆汉字，积累用语言，提高阅读能力和口语交际等语文实践能力。

教学准备：字卡，小黑板

教学重点：培养学生的阅读和口语交际能力

教学课时：2-3课时

　　　　　　　　　　　　　第一课时

教学过程：

一、 语海畅游

1.汉字真有趣。

（１）说说两种部首构成的字的差异。

（２）再读读列出的汉字。

（３）想想能否再找几个带有这些部首的字，挑几个写下来。

2.连一连，读一读。

（１）让学生说说“小蝌蚪、青蛙、大熊猫、白天鹅”几种动物的外形特点，

（２）自己尝试连一连，读读是否合适。

（３）最后集体订正，读一读。

（４）还可指导学生创造性地模仿造句。如：孔雀展开像扇子一样的羽毛走来走去。

3.读句子，看谁读得好。

（１）让学生先读一读，说说自己的发现。

（２）再和同学对读，讨论一下，问句与感叹句的不同。

（３）全班一起读，体会句子的不同语气词，学习使用“？”和“！”也可让学生模仿造句，学以致用。

二、 背一背《公民道德歌》。

让学生自由读准“年、灿、史、人”等音。再全班齐读，在熟读的基础上练习背诵。（引导读得神气，让人引以为豪）

三、 总结：