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二年级语文下册晏子劝齐王教学设计(2)教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:41 点击次数:字体: [ ]

    关键词:二年级语文下册晏子劝齐王教学设计(2)教学设计 教案,
    内容简介:

核心提示:教学目标: 1、认读生字,会写5个字及以下词语:饿肚子、枯死、庄稼。  2、引导学生分角色朗读课文,理解课文内容,感悟晏子的聪明才智。 3、练习写出句子中的反义词。重、难点: 1、认读生字,会写&ldqu

第二课时

一、复习旧知

    1、  认读生字词

    2、  课文主要讲了什么?

二、品读感悟

    1、  默读课文,想想晏子劝齐王的原因和结果是什么?板书:求雨→挖水井

    结果他这个办法能行得通吗?

    2、  一个国相,竟然敢劝说自己的大王改变主意,他要冒多大的风险?他究竟是怎样劝说的?请同学们看课文的2---6自然段。

    3、  两人小组读完相关的段落后讨论,晏子劝齐王劝了几次?每次都是怎样说的?这样说是什么意思?

    4、  第一次:求山神有什么用呢?山上的草木好比是山神的毛发,这么长时间不下雨,山上的草木也要枯死,难道山神不想下雨吗?山神要是能叫天下雨,大雨早就下了。意思是求山神没有用。读,体会。

    第一句是个什么句式?(反问句,改成陈述句怎么改?反问句和陈述句哪一句语气更重一些?)再读读这句。

    这句话中还有反问句吗?找出来改成陈述句,比较哪个语气更重些?再读读。

    这句话里还有一个比喻句,是哪句?哪个词是比喻词?把什么比作了什么?指导朗读。

    5、  第二次:求河神也没有用啊!水里的鱼虾好比是河神的百姓,天再不下雨,鱼虾就会死光,河神比我们还着急呢!

    他说这话是什么意思?(求河神也没有用)读,体会。

    这句里的比喻句是?把什么比作什么?指名读,男女生读。

    6、  齐王听晏子这么一说就茫然了,问晏子:那我该求谁呢?晏子说什么?

    第三次:求我们的百姓啊!

    晏子说的这句话是什么意思?自己读,体会。指名读。

    7、  你认为晏子是个怎样的人?他一开始为什么不直接让齐王去求百姓?

    8、  分角色读2---6段。

三、小结:

    作业:晏子还有很多智慧的故事,比如晏子使楚,二桃杀三士等,通过各种方式了解这些小故事,下节课来交流。


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