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三年级语文下册古诗两首教学设计(2)教学设计 教案


文章来源: 文章作者: 发布时间:2011-04-17 14:20 点击次数:字体: [ ]

    关键词:三年级语文下册古诗两首教学设计(2)教学设计 教案,
    内容简介:

核心提示:【内容简析】  本课两首古诗均为唐代边塞诗。《从军行》描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀,全诗格调悲壮,洋溢着将士们的英雄主义气概。《塞下曲》借用汉代李广将军的故事,塑造了一个勇敢机智、武艺高强

第二课时

一、复习。

  1、指名读古诗,理解个别字词的意思。

  2、分别说说两首古诗所描写的内容。

二、细读古诗,感悟意境。

 (一)学习《从军行》

  1、出示课文挂图,教师感情朗读。

  2、出示问题,引导读、悟:

    (1)诗的前两句描绘了怎样的景象,从中你有什么感受?

    (2)诗的后两句表现了戍边将士的什么精神?

  3、指名读,体会诗情:假如你是作者王昌龄,你该怎样读才能把自己的情感表达出来?

  4、指导背诵。

 (二)学习《塞下曲》

  1、指名读,画出表示时间的词语。(夜、平明)

  2、自读思考:

    (1)结合插图,说说在“夜”里发生了一件什么事?

    (2)结合诗句想象:“平明”来到现场,将士们看到了怎样的情景?心里产生了什么样的感想?

  3、汇报交流,师相机把学生的理解、感悟引向深入。

  4、诵读古诗,体会边塞将军勇敢机智、武艺高强、具有神力的威武形象。

三、布置作业

  1、背诵课文,默写《塞下曲》。

  2、收集赞美爱国精神和英雄气概的古诗,读一读,背一背。


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