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4.把铁路修到拉萨去
企石镇星光小学 作者：黄锦邦 通讯员 黄月欢
学习目标：
1． 默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设在修建中遇到哪能些困难？
2． 有感情地朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。
3． 认识本课14课个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。
学习重点：
了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难，感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。
学习难点：
理解银装素裹、严阵以待、不翼而飞、始料不及、杯水车薪、废寝忘食、夜以继日、逞凶等词语的意思。
课时安排：1课时
教学准备
青藏铁路有关资料图片，西藏风光短片、课件。
教学过程：
一、创设情境，引入课题
1． 同学们，听过《天路》这首歌吗？它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。来，随着这动听的歌声，我们一起来了解一下青藏铁路。（播放《天路》配乐的青藏铁路施工画面）
2.师：这就是青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直到今天，西藏依然是中国惟一不通铁路的省份。这到底是为什么？是什么困难阻挡了这条挡了这条铁路的前进？下面我们来学习第4课《把铁路修到拉萨去》。
3.自读导读，提出要求。
（1）.说说青藏铁路是一条怎样的铁路？
（2）.建设者在修筑青藏铁路的过程中遇到了哪能些困难，是怎样的克服的？
二、初读课文，感读大意。
1．听录音朗读，划出句子说说青藏铁路是一条怎样的铁路？
2．播放青藏铁路图。（边放边讲述）
这是一条伟大的青藏铁路，它从柴达木盆地深处的工业新城格尔起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城?拉萨。
2． 在修筑这伟大工程的时候，筑路大军遇到了哪能些困难呢？请用~~~线划出来。
a) 难以控制隧道施工温度。
“由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。”
b) 恶劣天气和极度缺氧。
“风火山一带经常狂风大作……转眼间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。”
“尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是始料不及……筑路大军的生命面临严重威胁。”
3． 修筑大军在遇到困难的时候，有没有放弃呢？（没有，你从哪句话感受出来）
学答：“把铁路修到拉萨去！”
4．“把铁路修到拉萨去！”齐读。它在课文中出现了多少次？（4句）再看看这个句用了一个什么符号（！）表达修路工人的什么？（决心）这四次在什么情况下出现呢？
（1）.当他们准备开凿风火山隧道时,他们说??“把铁路修到拉萨去！”
（2）.当他们在开凿风火山隧道遇到困难时，他们说??“把铁路修到拉萨去！”
（3）.当他们面对风火山恶劣天气时，他们说??“把铁路修到拉萨去！”
（4）.当他们在海拔4905米的风火山极度缺氧时,他们说??“把铁路修到拉萨去！”
5．面对这一切困难，他们凭着智慧和力量克服了一个个世界级的难题，创造奇迹，那么他们是怎样克服的呢？
（1）.“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。”
(2).“指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站？……风火山，这只巨大的拦路虎一次次地下了高傲的头！”
三、课外延伸，情感升华
交流搜集到的关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。
四、布板设计
4.把铁路修到拉萨去
困难 克服方法：
难以控制隧道施工温度。 找到喷射混凝土的最佳温度。
恶劣天气和极度缺氧。 建立世界上最大型制氧站。
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