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2012-2013年人教版八年级思想品德上册教学计划

名称 2012-2013年人教版八年级思想品德上册教学计划
类型 教学计划
学科 思品
大小 0.01 MB
格式 doc
年级 初二|八年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2012-09-02 22:49
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评价 ☆☆☆☆☆
 
 
 
学 科 教 学 计 划
(2012—2013学年第一学期)

宁阳实验高中初中部
2012年8月26日
 
一.学情分析
八年级学生女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但学习劲头不足,对于思想品德这门学科,基础知识及书写方面对他们来说是弱项,究其原因是认识不到位,这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解,这需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
二、教材分析
本册书包含四个单元十课的内容,以人际交往为主题,围绕学生生活圈的扩展,分别是相亲相爱一家人,师友结伴同行,我们的朋友遍天下,交往艺术新思维。掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够孝敬父母,做一个诚实的人;学会尊重宽容他人,能够平等待人,与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学,帮助学生学会交往,提高他们的交往品德,增强他们适应社会的能力,使他们终身受益。这是一个艰巨的任务。
教学的重点难点是:学生交往品德的培养,道德实践活动的开展。
三.教学目标新 课  标  第  一 网
1、按照课程计划,完成好八年级《思想品德》(上)的教学目标任务。
2、掌握基础知识,理解基础知识的内涵。
3、学以致用,分析具体案例,进一步理解思想品德这门学科的意义。
4、创造条件,积极开展中学生道德实践活动。
四.教学方法及措施
1.树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长。
2.按上级及学校的要求,认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法,做到心中有书,熟练掌握教材,努力学习。贯穿五环节教学法的思想,做好使用五环节教学法,推广好五环节教学法。
3.认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想,突出重点、突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4.搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业,并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。新-课-标-第-一-网
5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主,不轻易批评。帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣。
6.虚心学习,取人之长,补己之短。多听课,不但要多听本课老师的课,还要多听其它学科老师的课,不断提高自身的业务素质。
教学进度
周次 日期 教学内容 教学重点 课时
1 9.3——9.9 相亲相爱一家人 体会父母之爱 2
2 9.10——9.16 我们共有一个家 爱国之情 2
3 9.17——9.23 在交往中完善自我 正确交往 2
4 9.24——9.30 月考 试卷讲解  
5 10.1——10.7 国庆放假    
6 10.8——10.14 提高交往能力 交往的能力 2
7 10.15——10.21 文明交往礼为先 文明交往方式 2
8 10.22——10.28 秋季运动会   2
9 10.29——11.4 交往讲艺术 交往的艺术 2
10 11.5——11.11 期中复习  期中考试    
11 11.12——11.18 合作竞争求发展 合作与发展 2
12 11.19——11.25 合作使生活之路更宽畅 合作的作用 1
13 11.26——12.2 竞争不忘合作 竞争合作的关系 2
14 12.3——12.9  
合奏好生活的乐章
  2
15 12.10——12.16 第三学月月考   1
16 12.17——12.23 心中有他人 有容乃大 2
17 12.24——12.30 做诚信的人 诚信作用 2
18 12.31——1.6 伴我一生的权利 生命健康权 2
19 1.7——1.13 依法享有的财产权 做个聪明消费者 3
20 1.14——1.20 期末复习    
21 1.21——1.27 期末考试    
学科活动安排:
周次 日期 活动设计 活动目的 备注
1 9.3——9.9      
2 9.10——9.16 收集家庭故事
 
体会父母之爱  
3 9.17——9.23 X|k |b| 1 . c|o |m    
4 9.24——9.30      
5 10.1——10.7      
6 10.8——10.14      
7 10.15——10.21      
8 10.22——10.28 网络交往 ‘我的网友’交流 交往作用  
9 10.29——11.4      
10 11.5——11.11      
11 11.12——11.18      
12 11.19——11.25 男女生如何正确交往 使学生正确认识,正确交往  
13 11.26——12.2      
14 12.3——12.9  
 
   
15 12.10——12.16      
16 12.17——12.23      
17 12.24——12.30      
18 12.31——1.6      
19 1.7——1.13      
20 1.14——1.20      
21 1.21——1.27      
 
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