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小学一年级下册语文教案《四个太阳》第二课时教学设计 教案


文章来源:胡锦英 文章作者:胡锦英 发布时间:2010-04-04 12:07 点击次数:字体: [ ]

    关键词:小学一年级下册语文教案《四个太阳》第二课时教学设计 教案,,
    内容简介:

第二课时

一、精读课文,感悟文意

1.指导朗读让学生在朗读中体会感悟,标好自然段序号。

(1)指导读,你能把感受到的用朗读告诉大家吗?

(2)指名读第一自然段。(“清凉”要读出舒服的感觉来)

(3)感悟句子意境。

(4)学生自由练读,小组评议。

2.自学喜欢的段落,读给同组小朋友听,然后读给大家听,让学生感悟作者画不同颜色的太阳想表达什么心愿。

(1)如读第二自然段。

“金黄的落叶”忙着“邀请小伙伴”,让学生即兴表演。(说演结合,体会想象之美。扮演“落叶”的同学,去寻找朋友,他找到“蚂蚁”“小鱼”“小白兔”……进行口语交际,“小蚂蚁,小蚂蚁,这块黄色的地毯做你的运动场,我们一起来玩吧!”“好的,好的,这个运动场真大呀!”让学生体会秋天的乐趣。

(学生在欢快有趣的说演中,明白了作者在画金黄的太阳时想到了秋天的果园和金黄的落叶。)

(2)朗读第三自然段,引导学生说说冬天想画什么样的太阳呢。

(3)朗读第四自然段,引导学生用“因为……所以……”说话。

3.齐读课文。

4.合作交流,把你最喜欢的词句画出来,读一读,记一记。

5.指导背诵。

课件显示四季图片,学生交流背诵方法,自由背诵。(通过多媒体课件创设情景,引导学生采取多种形式读文、诵文,读中感悟作者在画太阳时想到了什么,同时加上说说、演演,感受课文文字之美,想象之美)

二、总结全文,朗读全文

分组读、比赛读、齐读。

三、扩展思维,进一步体会美好的情感

1.小组合作,说一说你最喜欢的太阳,你最喜欢的季节。

2.自由画太阳。

你想画一个太阳吗?利用你手中的画笔画一个自己喜欢的太阳,想一想为什么这样画。同时播放音乐《种太阳》。

课件显示:我画了一个(       )的太阳,送给(       ),因为(                 )。

(此环节设计旨在训练孩子语言逻辑能力。)

3.展示学生作品,引导学生按上面的形式练习说话,组织学生互相评价,发表自己的想法和意见。

四、教师总结

只要仔细观察,善于动脑,有一颗善良美好的心就能开出美丽的想象之花。

五、课后作业

1.读课文给家人听。

2.为别人画一个太阳,说出自己的美好愿望。

六、板书设计

18   四个太阳

夏天       秋天      冬天      春天

绿绿的     金黄的     红红的    多彩的

清凉       香甜       温暖      希望

 


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